Сразу четыре команды Хабаровского края выступят в четвертьфинале конкурса «Кибердром»

Испытания проходили на площадках Краевого центра образования в Хабаровске и Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета в Комсомольске-на-Амуре. За выход в четвертьфинал боролись шесть команд.

Как сообщили в региональном министерстве образования и науки, всего в экзамене приняли участие 48 человек — школьники, студенты средних и высших учебных заведений, молодые специалисты промышленных предприятий. В состав каждой из команд вошли по два школьника, три студента и три молодых специалиста.

От конкурсантов требовалось пройти тестирование по теории, а также преодолеть полосу препятствий, управляя беспилотным дроном. Оценки выставлялись за скорость и чистоту маневрирований.

— В четвертьфинал по предварительным данным выйдут четыре команды. Они будут сформированы из участников, показавших лучшие результаты. За практику высший балл получили сразу два молодых специалиста. Они представляют Комсомольский-на-Амуре авиационный завод имени Ю. А. Гагарина и Российские железные дороги. Не забыли и про участников прошлого года. Им вручили свидетельства об освоении новой профессии –оператора наземных средств управления беспилотным летательным аппаратом, — рассказал куратор конкурса, директор краевого центра образования Петр Черемухин.

Впереди у конкурсантов обучение, тренировки, программирование беспилотников на автономный полет, подготовка видеороликов о предприятиях, разработка бизнес-проекта, посвященного беспилотной авиации.

Следующий этап Всероссийского конкурса «Кибердром» пройдет с 20-го по 25 марта в дистанционном формате. В нем выступят около 480 лучших операторов беспилотных аппаратов в составе 60 команд.

Далее конкурсантов ожидают непростые задания полуфинала: «Авиалес», «Логистика» и «Кадастр». Финал, в котором будут бороться 15 команд, состоится в октябре в Геленджике.

Напомним, что участие команд в «Кибердроме» — часть реализации приоритетного направления развития региона «Край инноваций и новых возможностей». Одна из задач направления — стимулировать интерес к инженерным профессиям и авиастроению среди молодежи.