Posted 27 февраля, 10:51

Published 27 февраля, 10:51

Modified 27 февраля, 10:51

Updated 27 февраля, 10:51

драка

Почему нельзя оправдывать драки в хабаровских школах

27 февраля 2024, 10:51
Фото: Изображение Midjourney. драка
«Битие определяет сознание», — шутят некоторые граждане, романтизируя насилие в школах. Они говорят, что выяснения отношений на кулаках чуть ли не норма, другие уверены, что нужно выпускать пар, вспоминая традиционную русскую забаву — кулачные бои.

Вот только для кулачных боев существовали жесткие правила. Даже, говорят, в полукриминальных городских подворотнях в 50-х годах прошлого века, говорят, бились до первой крови. Сегодня правил, как правило, нет.

Агрессия между школьниками не редко переходит в драку. Грешат этим как мальчики, так и девочки. Причем с годами — все чаще, уверены и политики, и психологи, и другие эксперты.

Есть и другое мнение. Дети дерутся не больше, чем раньше — просто каждый громкий прецедент теперь попадает в СМИ.

По словам Владислава Ардана, основателя проекта «Россия без двоек», инциденты в образовательных учреждениях, включая драки, несут в себе гораздо более глубокие проблемы, нежели просто физическое взаимодействие между учащимися.

— Позиция общества, которая не только оправдывает, но даже идеализирует школьные драки, к сожалению, характеризует российский менталитет. У нас агрессия воспринимается как проявление силы и уверенности. На самом деле это признак неспособности адекватно справляться с конфликтами и эмоциями, — уверен Владислав Ардан. — Молчаливое или даже немолчаливое одобрение агрессивного поведения детей («характер закаляется в драке», «не схлестнешься — не задружишься» и т. д.), обесценивание ситуаций («это просто детские шалости») приводят к тому, что мы обучаем поколение быть не социальными, а деструктивными.

Часто можно услышать довод: «Мир жесток, и дети должны с детства учиться в нем выживать». Хочется спросить — а почему он жесток? Вам не кажется, что причина в том, что мы сами культивируем насилие, внося его в разряд нормы. А затем отчаянно боремся с последствиями.

— Школа обязана воспитывать не агрессивных чемпионов выживания, а людей, способных к эмпатии, взаимопомощи, строительству конструктивного диалога. Если мы перестанем оправдывать драки и начнем доводить до детей мысль, что любой вопрос можно решить мирным путем, мы воспитаем не слабовольных людей, как это пытаются некоторые представить, а людей, способных направлять энергию в созидательное русло, — считает основатель проекта «Россия без двоек» .

Материала подготовлен при помощи сервиса журналистских запросов Pressfeed.

Подпишитесь