С какими проблемами сталкиваются родители школьников в Хабаровске

Семьям, живущим в густонаселённых районах, особенно тяжело — мест в школах крайне мало, и детям приходится ездить на занятия далеко от дома.

Проблема дефицита учителей характерна для многих регионов. В некоторых из них ситуация с преподаванием ключевых предметов, таких как математика, физика, русский язык и литература, а также иностранные языки, достигает критического уровня. Родители хабаровских учеников также сталкиваются с этой проблемой.

В Хабаровске ощущается сильный недостаток учителей физики, химии и других профильных предметов. Как отмечает местная жительница Ирина, в классе её сына на протяжении нескольких месяцев не вёлся нормальный урок физики и нет гарантии, что ситуация изменится в следующем учебном году. Высокий проходной балл в школы и колледжи делает среднее образование доступным не для всех. Многие учителя, по её словам, не заинтересованы в своей работе. Ирина подчёркивает необходимость комплексного решения проблемы образования в крае.

По мнению местных жителей, кадровый дефицит наблюдается не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Это признают и городские власти, указывая на меры, предпринимаемые для решения проблемы.

— В Хабаровске остро ощущается дефицит учителей. Особенная нехватка наблюдается в отношении преподавателей начальных классов, а также специалистов по математике, физике, химии, географии, русскому и английскому языкам. Для восполнения нехватки педагогов к началу нового учебного года продолжается практика привлечения студентов четвёртых и пятых курсов педагогических вузов. Планируется прибытие более ста молодых специалистов. Власти активно работают над повышением престижа профессии и уменьшением числа вакансий. Для этого проводится целевой приём в Тихоокеанский государственный университет, Амурский гуманитарно-педагогический университет и Хабаровский педагогический колледж, — сообщили в мэрии.

Для решения проблемы нехватки кадров используются программы типа «Земский учитель», которая предлагает единовременную выплату в два миллиона рублей тем, кто соглашается работать в сельской местности. Также предпринимаются различные стимулирующие меры для увеличения числа педагогов.

— На данный момент 18 «земских учителей» уже начали работать, а к началу учебного года 2024/2025 ожидается прибытие еще 24 специалистов. Ежегодно благодаря программам сберегательного капитала и образовательного кредита, финансируемым из краевого бюджета, привлекаются более ста педагогов. Каждый год около 400 молодых учителей, включая целевиков, приходят работать в школы региона. Также увеличивается количество педагогических классов. Мы предоставляем дополнительные выплаты для поддержки учителей. За обеспечение школ кадрами отвечают министерство образования и науки края, а также главы муниципалитетов, — сообщили в краевом министерстве образования.

Однако текущих мер недостаточно. Привлечь молодых специалистов только зарплатой сложно, так как заработок преподавателей значительно ниже доходов от частной практики. Программа «Земский учитель» предполагает переезд и обязательную работу в сельской школе на срок минимум пять лет, что для многих является преградой.

— В Хабаровске катастрофически не хватает учителей-предметников. Молодые специалисты редко задерживаются в школах и часто переходят в репетиторские центры, которых у нас много. А вы предлагаете программу «Земский учитель». Всем переезжать в деревню? Или предусмотрены компенсации родителям, вынужденным обращаться к репетиторам из-за нехватки учителей в школах или их ненадлежащей работы? — говорят хабаровчане.

Горожане также жалуются на недостаток мест в школах из-за плотной застройки и большого количества учащихся в одном учебном заведении. Особенно тяжелая ситуация в микрорайонах Флегонтова и Строителей, где учебных учреждений практически нет, а ближайший Краевой центр образования (КЦО) остается недоступным для местных жителей.

— Мы с семьёй живем рядом с Центром Образования, но не можем туда попасть. Чтобы устроить ребёнка в первый класс, нам приходилось ночевать в очереди и даже тогда оказаться только восьмыми. Через портал госуслуг нас поставили на 223-е место. Всё это привело к тому, что теперь каждый день возим ребенка в школу на Первый микрорайон, из-за чего утром в нашем районе часто образуются пробки — родители со всего города привозят своих детей в школы! Я обращалась к губернатору и в министерство образования, но ответ был отрицательным: свободных мест не оказалось, — жалуется хабаровчанка.

В краевом министерстве образования признают, что в некоторых районах Хабаровска с высокой плотностью застройки ситуация с нехваткой школьных мест особенно острая. Не во все школы легко попасть, и это создает дополнительные трудности для семей.

— Краевое правительство совместно с городской администрацией предпринимают меры по продолжению строительства школы в микрорайоне «Строитель». Центр Образования не является типичной школой и не привязан к конкретной территории Хабаровска. Для поступления учеников с 5 класса проводится индивидуальный отбор в связи с углубленным изучением предметов. Что касается первоклассников, приоритет получают дети, у которых вже учатся братья или сестры. Поступление возможно в течение всего года. В случае выбытия учеников могут освобождаться места, информация о которых размещается на официальном сайте Центра Образования. При наличии свободных мест родители могут подать заявление на приём, — объясняют в ведомстве.

По материалам сайта www.dvnovosti.ru