Языки коренных малочисленных народов сохраняют педагоги в Хабаровском крае

Занятия по сохранению и возрождению нанайского, ульчского, нивхского и удэгейского языков прошли 20 преподавателей из семи муниципальных образований края, Приморья и Москвы.

Как сообщили в минобрнауки края, образовательный блок провели ведущий научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН, доктор филологических наук Елена Перехвальская, доцент кафедры алтайских языков, фольклора и литературы института народов Севера РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат филологических наук Любовь Заксор, кандидат филологических наук, носитель эвенкийского, эвенского и удэгейского языков Дарья Берелтуева, кандидат исторических наук, преподаватель Николаевского промышленно-гуманитарного техникума Марина Тэмина, а также учителя и носители родного языка коренных малочисленных народов.

— Хабаровский край является исторической территорией расселения коренных малочисленных народов. В дошкольных и общеобразовательных организациях региона дети изучают нанайский, нивхский, негидальский, удэгейский, ульчский, эвенский, эвенкийский языки. Курсы объединили людей, неравнодушных к будущему родных языков, готовых поделиться научными знаниями, педагогическим опытом по обучению и воспитанию у подрастающего поколения ценностного отношения к национальной культуре и традициям, — отметила заместитель министра образования и науки края Юлия Зотова.

В завершение обучения педагоги родных языков при поддержке краевой общественной организации «Ассамблея народов Хабаровского края» провели флешмоб «Люди Амура — Мы вместе! Мы едины!». На набережной стадиона имени Ленина прозвучали песни и скороговорки на нанайском, удэгейском, ульчском и нивхском языках.

Отметим, что курсы в регионе проводятся на базе Хабаровского краевого института переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров второй год подряд. Первая сессия состоялась в июле прошлого года.

В Хабаровском крае проживает около 23 тысяч представителей коренных малочисленных народов Севера. Родные языки и литературу изучают около 1900 школьников и 500 дошкольников. Для них ведут занятия 60 педагогов родного языка.