Патриотизм укрепляют у хабаровских школьников при помощи манги
Как сообщили в пресс-службе губернатора и правительства Хабаровского края, такие инициативы помогают расширить образовательные горизонты студентов; в этот раз урок был приурочен к 211-летию адмирала Геннадия Невельского. Проект стал возможен благодаря цифровой платформе МТС и творческой группе Hero4Hero, поддержанной краевым министерством образования и науки.
— Графическая новелла «Невельской: плоды воображения» представила историю в стиле японской манги. Этот художественный формат привлек внимание молодёжи, вызвав у неё интерес к историческим событиям и сделав историю доступнее и увлекательнее. Юлия Алексеева, заместитель начальника управления общего образования Приморского края, отметила, что проект помогает школьникам глубже понять освоение Дальнего Востока, знакомя их с выдающимися личностями, внесшими вклад в развитие региона, — рассказали в министерстве образования и науки Хабаровского края.
Онлайн-урок стал частью программы по популяризации истории Дальнего Востока и укреплению патриотических чувств у молодёжи. Более 400 экземпляров манги «Невельской: плоды воображения» были переданы в детские библиотеки региона, способствуя углублению знаний и поддержанию интереса к истории среди школьников.
Организация урока на платформе МТС Линк и сотрудничество с Hero4Hero позволили охватить событием большее количество учебных заведений. Уроки прошли не только в Хабаровском крае, но и в Приморье, Амурской области и Костромской области, где родился сам Невельской. Наталья Экшенгер, директор МТС в Хабаровском крае, подчеркнула, что современные технологии облегчают и улучшают изучение истории родного края, делая его более доступным и интересным.
Роман Иванищев, автор манги и историк из Hero4Hero, поделился с учащимися увлекательными фактами о Дальнем Востоке. Он рассказал о экспедиции Невельского на судне «Байкал», его противостоянии с министром иностранных дел Нессельроде, открытии судоходного пути на Амуре, исследованиях островов Сахалина и основании поселка Куегда. Эти знания позволили школьникам взглянуть на историю через призму новых данных и художественного представления, оживляя страницы далекого прошлого.